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社会学研究方法(第二版)(“十一五”国家级规划教材;21世纪社会学系列教材;教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材)

社会学研究方法(第二版)(“十一五”国家级规划教材;21世纪社会学系列教材;教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材)"

作者:风笑天
ISBN:978-7-300-03713-4
定价:¥29.5
字数:513千字
页数:
出版时间:2005-02-28
开本:16
版次:2-7
装帧:平装
出版社:中国人民大学出版社
简介

本书对社会学经验研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了通俗简明的介绍。

前言

目录

第一章 导论 
第一节 社会研究的概念与特征
一、社会研究及其意义
二、社会研究的特征
三、社会研究中的困难
第二节 方法体系
一、方法论
二、研究方式
三、具体方法和技术
四、社会研究方法体系中各部分之间的关系
第三节 定量研究与定性研究
一、方法论背景
二、定量研究与定性研究的比较
第四节 研究的过程
一、研究的主要阶段
二、研究过程示例

第二章 理论与研究 
第一节 理论及其层次
一、理论的概念
二、理论的层次
三、判断理论优劣的标准
第二节 理论的构成要素
一、概念
二、变量
三、命题与假设
第三节 理论与研究的关系
一、“科学环”:研究的逻辑
二、两种推理方式
三、理论对经验研究的作用
四、经验研究的理论功能
第四节 理论建构与理论检验
一、理论建构的过程
二、理论检验的过程

第三章 选题与文献回顾 
第一节 研究问题及其来源
一、研究问题的概念
二、研究问题的来源
三、一个实例
第二节 选题的标准
一、重要性
二、创造性
三、可行性
四、合适性
第三节 研究问题的明确化
一、研究问题明确化的含义
二、研究问题明确化的方法
第四节 文献回顾
一、文献回顾及其意义
二、文献回顾的方法

第四章 研究设计 
第一节 研究目的
一、探索性研究
二、描述性研究
三、解释性研究
第二节 研究性质
一、理论性研究
二、应用性研究
第三节 研究方式
一、四种基本的研究方式
二、研究方式的选择
第四节 分析单位
一、分析单位的概念
二、分析单位的主要类型
三、与分析单位有关的两种错误
第五节 时间维度
一、横向研究
二、纵向研究
第六节 具体方案

第五章 测量与操作化 
第一节 测量的概念与层次
一、什么是测量
二、测量的四个要素
三、社会现象的测量
四、测量层次
第二节 指数与量表
一、指数和量表的概念
二、李克特量表
三、鲍格达斯社会距离量表
四、语义差异量表
第三节 概念的操作化
一、概念、变量与指标
二、操作化的含义与作用
三、操作化的方法
四、指标选择的多样性
五、操作化的几个例子
第四节 测量的信度与效度
一、信度
二、效度
三、信度与效度的关系

第六章 抽样 
第一节 抽样的意义与作用
一、抽样的概念
二、抽样的作用
三、抽样的类型
第二节 非概率抽样方法
一、偶遇抽样
二、判断抽样
三、定额抽样
四、雪球抽样
第三节 概率抽样的原理与程序
一、概率抽样的基本原理
二、抽样分布
三、抽样的一般程序
四、抽样设计的原则
第四节 概率抽样方法
一、简单随机抽样
二、系统抽样
三、分层抽样
四、整群抽样
五、多段抽样
第五节 户内抽样与PPS抽样
一、户内抽样的方法
二、PPS抽样
第六节 样本规模与抽样误差
一、样本规模
二、影响样本规模确定的因素
三、样本规模与抽样误差

第七章 调查研究 
第一节 调查研究及其发展
一、调查研究的概念
二、调查研究的应用领域
三、调查研究的题材
四、调查研究发展简介
五、调查研究的优缺点
第二节 问卷设计
一、问卷的结构
二、问卷设计的原则
三、问卷设计的步骤
四、题型及答案的设计
五、问题的语言及提问方式
六、问题的数量与顺序
第三节 调查资料的收集方法
一、自填问卷法的特点
二、个别发送法
三、邮寄填答法
四、集中填答法
五、当面访问法
六、电话访问法
第四节 调查的组织与实施
一、调查员的挑选
二、培训调查员的方法
三、联系被调查者
四、调查的质量监控与补充调查

第八章 实验研究 
第一节 实验的概念与逻辑
一、实验及其基本要素
二、实验的逻辑
第二节 实验的程序与类型
一、实验研究的程序
二、寻找两组相同的对象
三、对自变量的操纵
四、实验的分类
第三节 基本实验设计
一、经典实验设计
二、更为复杂的实验设计
第四节 实地实验
一、从传统人到现代人
二、群体间的冲突
第五节 影响实验正确性的因素
一、重大事件的影响
二、实验对象的发育所造成的影响
三、前、后测环境不一致的影响
四、初试—复试效应的影响
五、实验对象选择和缺损的影响

第九章 文献研究 
第一节 文献与文献研究
一、文献的类型
二、文献研究及其类型
第二节 内容分析
一、内容分析的概念
二、内容分析的例子
三、内容分析的程序
第三节 二次分析
一、二次分析的含义
二、二次分析的步骤
三、二次分析的优缺点
第四节 现存统计资料分析
一、现存统计资料分析的概念
二、现存统计资料分析的例子
三、现存统计资料分析的主要步骤
四、现存统计资料分析的效度和信度
第五节 文献研究的特点
一、文献研究的优点
二、文献研究的缺点

第十章 实地研究 
第一节 实地研究及其类型
一、实地研究的概念
二、个案研究及社区研究
三、实地研究的例子
第二节 实地研究的过程
一、选择研究背景
二、获准进入
三、取得信任和建立友善关系
四、实地研究中的记录
第三节 观察法
一、观察的概念及其类型
二、参与观察中观察者的角色
三、参与观察法的特点
四、参与观察法的应用
第四节 无结构访谈法
一、无结构访谈的含义及分类
二、进行无结构访谈的要点
三、访谈控制的方法
四、集体访谈
第五节 实地研究的特点及应用
一、实地研究方式的主要优点
二、实地研究方式的主要缺点

第十一章 定量资料分析 
第一节 资料的整理与录入
一、资料的审核
二、资料的编码
三、数据录入
四、数据清理
第二节 单变量统计分析
一、单变量描述统计
二、单变量推论统计
第三节 双变量统计分析
一、交互分类与〖WTBX〗χ〖WTBZ〗检验
二、不同层次变量的相关测量与检验
三、回归分析
第四节 多变量统计分析
一、阐释模式
二、复相关分析
三、多元回归分析

第十二章 定性资料分析 
第一节 定性资料及其形式
一、定性资料及分

作者简介

风笑天,教育部社会学教学指导委员会委员,南京大学社会学教授,博士生导师;教育部高等学校社会学学科教学指导委员会委员,中国社会学会常务理事;美国社会学会会员,北美华人社会学协会会员。主要研究方向:社会研究方法、中国独生子女问题、家庭社会学、人口社会学、青年社会学。承担的课题主要有:“中国独生子女的社会化过程及其结果”(美国福特基金重点项目)、“电视媒介的社会控制功能”(国家社科基金项目)、“中国第一代独生子女的社会适应”(国家社科基金项目)、“三峡农村移民的社会适应性研究”(国务院三峡移民局重点项目)等。在《中国社会科学》、《社会学研究》等刊物上发表论文90余篇。主要代表作有:《独生子女:他们的家庭、教育和未来》、《现代社会调查方法》等。

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