本教材作为受教育部委托编写的高等学校文科教材，自出版以来，一直受到读者的欢迎，每年都有重印。2008-2010年我国又出台了一些关于证据的司法解释，各地司法机关在运用证据方面也取得了一些成功经验，为及时把这些新规定和好经验吸收进来，编写者对《证据学》（第三版）进行了全面修订。

绪论

第一章　证据学概述3

第一编　史　论

第二章　外国主要证据制度的沿革15

第三章　旧中国证据制度的沿革32

第四章　新中国证据制度的创立和发展48

第二编　总　论

第五章　证据的概念和意义61

第六章　证明任务69

        证据学研究的诸方面和各个问题，都是互相联系的。将证据学的内容，依其内在联系，按一定的结构形式予以阐述，就构成证据学的体系。
        如何建立有中国特色的社会主义证据学体系，学者们有不同的见解，还有待于深入探讨。但是，不能将这一点与表述人们对客观事物的认识过程完全等同起来。按照辩证唯物主义认识论的观点，人们对事物的认识过程，总是先由特殊到一般，然后再由一般到特殊，即先认识个别的特殊的事物，然后逐步扩大到认识一般的事物；当认识诸种事物的共同本质以后，再以此为指导，去继续研究那些尚未研究或未深入研究过的具体事物，揭示其特殊本质，并补充、丰富和发展对共同本质的认识。证据学的研究丁作，当然也应如此，以个别证据的运用为起点，然后根据对各种证据的研究，揭示诉讼证据的本质和运用的规律。然而，证据学的体系，却是将研究所得的成果，即通过研究所获得的正确认识，用某种结构形式来表述。这不仅要考虑各个部分之间的相互关系，顺序得当与否，而且还要有利于逐步深入展开论述，便于读者学习和掌握。

陈一云，教授，1925年生。四川广安（现为华蓥市）人。1948年6月毕业于原北平朝阳法学院后，又入华北大学学习。1948～1950年在华北大学工作。1950～1973年在中国人民大学法律系任教，1973～1978年在北京大学法律系任教。1978年以后在中国人民大学任教，历任讲师、副教授、教授。1992年受聘为中央检察官管理学院教授。主编和参与撰写的教材等有三十余本，主要著作有《刑事诉讼法讲义》（中国人民大学出版社1981年）、《证据学》（群众出版社1983年）、《刑事诉讼法学》（北京大学出版社1989年）、《证据学》（中国人民大学出版社第一、二、三版，获国家教委第三届普通高等学校优秀教材二等奖），《刑事诉讼原理与实务》（北京大学出版社第一、二、三版）等。