根据高职培养目标和高职学生目前的知识层次与接收能力的实际情况，突出应用性、针对性，淡化电路内部结构和工作原理的阐述，深入浅出、通俗易懂，注重培养学生的实际应用能力。本书共分为5个模块，内容包括：安全用电、直流电路、交流电路、三相电路、动态电路等。每个模块中都有若干任务引领，以“课题”“任务”为支撑，将知识点融入其中，由浅入深，层层展开，完成任务导向的教学目标。     读者对象：本书既可作为高等职业技术院校电子信息类教材，同时也是可作为电子工程技术人员及电子爱好者的学习参考书。

前 言 液压与气压传动技术是近些年发展迅速、应用领域越来越广的技术之一，随着相关技术的发当前，国家十分重视高职精品课程的建设，而教材是课程建设的基石。“电路”作为一门传统而经典的专业基础理论课程如何适应当下高职“工学结合”的人才模式，顺应“任务驱动式”教学模式改革的需求，这都是我们一直在思考和探求的。正值与电子工业出版社同志的志同道合促成我们组织在一线教学的老教师编写了这套教材。它主要体现一下的特点： 1．结构的整合：试图摆脱传统普通高等院校学术性、系统性、完整性的约束，突出以形象的学习情境引发任务驱动教学资源的整合，符合学生的认知心理规律。 为方便广大师生的教学，更好地使用本教材，特将编写构架及使用说明如下： 2．实用、致用：学习情境的选择突出小电路、实用化的特点，如“手电筒”、“电饭煲”、“惠斯通电桥”、“闪光灯”、“照明布线”等来源生活的实例，却又能很好引导电路知识的教学。 3．图解的应用：这次尝试用图解来代替文字的认知，希望以生动而简明的方式表达逻辑的、复杂的理论，刺激学生学习情趣。但这次只在局部应用，还有待发展。 4．计算题的减少：传统的《电路》教材题目多、计算多，每节有思考题、练习题，每章有大型习题，对高职生有些勉为其难，学生认为电路就是要大量做题，这也是一种误导。所以习题以“精、适中”为度。 5．授之以渔：本书增设了一些小栏目，它们并非电路知识的主流载体，但充分体现了对学生职业素养、能力的担忧，希望引导学生主动学习、创新思维、用于表达的能力，例如： 栏 目 体现的能力 说 明 做一做 实践操作 验证性实验或启发创新小实验 查一查 情报检索 引导学生主动学习未知视点的能力 想一想 分析、创新 引导学生类比、变通、创新，加强知识体系的辐射 读一读 人生观的反思 读名人简介引导学生反思自我，重塑自我 写一写 表达 有欲探究的未知会查资料，有创新的想法，更要有将它表述的能力，引导学生写写应用小品文是不错的锻炼方式 全书共分电路基础篇和电工技术篇。电路基础篇有电路的基础知识、直流电路的分析方法、一阶动态电路的分析、正弦交流电路和三相交流电路5个模块。电工技术篇有安全用电、低压电器与继电器、电动机、变压器4个模块。每个模块以学习情境为导线，以学习任务为驱动，展开知识的链接和拓展，并配以精选习题进行优化训练。 本教材的编写得到相关专家、领导和同仁的重视与支持，在此对为本教材提供帮助或宝贵意见的人员表示感谢。 本书由程军主编，张春霞、陈灏副主编，姚建勇主审。具体编写分工为：程军负责教材模式和结构的设计，编写第一篇模块一、二，并统稿；张春霞编写模块三、四、五；陈灏编写第二篇。特别感谢姚建勇教授提出的指导性建议，使全书统稿得以顺利完成。还有王川、叶又林等相关领导和同仁的重视和支持，在此表示衷心的感谢。 由于编者时间有限和能力的局限性，难免存在某些缺点和错误，敬请读者指正为盼。 编 者 2010.7

目 录 第一篇 电路基础篇 （1） 模块一 电路的基础知识 （1） 课题一 电路的基本描述 （1） 学习情境：手电筒照明电路 （1） 【任务一】电路的描述 （1） 【任务二】电路的基本物理量及测量 （8） 课题二 电路的基本定律 （14） 学习情境：电饭煲工作电路 （14） 【任务一】欧姆定律 （14） 【任务二】基尔霍夫定律 （22） 模块二 直流电路的分析方法 （33） 课题一 简单电阻电路的分析方法 （33） 学习情境：分压器电路 （33） 【任务一】电位分析方法 （33） 【任务二】网络的等效变换 （34） 【任务三】电压源与电流源的等效变换 （45） 课题二 复杂电路的分析方法 （51） 学习情境：惠斯通电桥电路 （51） 【任务一】惠斯通电桥电路 （51） 【任务二】支路电流法 （52） 【任务三】节点电压法 （54） 【任务四】叠加定理 （56） 【任务五】戴维南定理 （58） 模块三 正弦交流电 （68） 课题 正弦单相交流电 （68） 学习情境：日光灯照明电路 （68） 【任务一】正弦交流电的描述 （68） 【任务二】电阻、电感和电容串联的交流电路 （77） 模块四 一阶动态电路的分析 （118） 课题一 RC动态电路 （118） 学习情境：电子闪光灯电路 （118） 【任务一】动态电路的描述 （118） 【任务二】RC动态电路的分析 （121） 课题二 RL动态电路 （129） 学习情境：汽车点火电路 （129） 【任务一】RL动态电路分析 （129） 【任务二】一阶电路的全响应 （134） 模块五 三相交流电路 （145） 课题 实验综合大楼的配电电路 （145） 学习情境：实验综合大楼的配电电路 （145） 【任务】三相交流电路的分析 （145） 第二篇 电工基础篇 （160） 模块六 安全用电 （160） 课题一 安全基本知识概述 （160） 学习情境：绝缘检测 （160） 【任务一】触电及触电的危险 （161） 【任务二】触电方式 （162） 课题二 安全技术措施 （164） 学习情境：单相两线漏电保护电路 （164） 【任务一】防护措施 （164） 【任务二】触电急救措施 （169） 【任务三】电气安全检查 （171） 模块七 低压电器与继电接触控制 （173） 课题 低压电器与继电接触控制 （173） 学习情境：热继电器 （173） 【任务一】常用低压电器介绍 （173） 【任务二】继电接触控制器介绍 （180） 模块八 电动机及其电力拖动 （189） 课题一 直流电动机 （189） 学习情境：并励直流电动机手动启动控制电路 （189） 【任务一】直流电动机介绍 （189） 【任务二】直流电动机的应用 （193） 课题二 三相异步电动机 （197） 学习情境：三相交流异步电动机Y-△降压启动 （197） 【任务一】三相异步电动机介绍 （197） 【任务二】三相异步电动机的应用 （202） 模块九 变压器 （211） 课题一 变压器 （211） 学习情境：变压器空载实验 （211） 【任务一】变压器介绍 （211） 【任务二】变压器的运行 （214） 【任务三】其他用途变压器 （222） 参考文献 （229）

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