本书共收录了41位优秀毕业生事迹，他们中有大国工匠，有技术能手，有企业高管，有创业达人。他们不仅是知识殿堂里的求索者，也是时代前行中的弄潮儿，这些事迹有的感人至深，有的给人以启迪，不论对于在校学生，还是准备进入高校学习的中学生，都是一部不可多得的读物。

总序 教育是国之大计，党之大计。职业教育作为一种教育类型，与普通教育具有同等重要地位。在以国内大循环为主体，国内、国际双循环相互促进的新发展格局下，我国实体经济正在高质量发展，在这样的客观环境中，职业教育正在发挥着越来越重要的作用。 不管是哪一种教育类型，素质教育永远是重中之重。作为一名教育工作者，我始终认为，对于个人的成长来说，首先，基础十分重要。基础包括通识基础、专业基础、技术技能基础等，这些都是发展的基础，没有基础，一切都是空中楼阁，“基础不牢，地动山摇”。其次，能力更加重要。在知识更新迅猛、技术日新月异的当今，对大学生学习能力的培养远比知识技能教育更为重要。最后，人的素质最为重要。素质，小则关乎个人的成长成才、成仁成功，大则关乎祖国的希望和民族的未来。 湖南铁道职业技术学院一直高度重视学生的素质教育，建校七十多年来，为国家铁路事业和地方经济社会培养了一大批高素质技术技能人才。据不完全统计，截至目前，学校毕业生成长为“高铁工匠”“铁路工匠”，获“火车头奖章”及全国、全路“技术能手”称号者达126人。2019年，我校被立项为“中国特色高水平高职学校建设单位”。之后，学校把学生的素质教育放在更加突出的位置。我们着力构建“厚基础、重复合、强素养”的育人体系，重新修订专业人才培养方案，开展“主修专业+辅修专业”培养试点，组织实施《学生素质教育创新发展行动方案》。我们重构了公共基础课程体系，加强了模块化课程改革，增设了“铁道概论”“人工智能”“幸福人生”“跨文化交互”等特色素质教育课程，实施“湖南铁道大体美劳工程”，培养具有“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”的湖南铁道特质学生，致力为轨道交通行业和地方培养基础扎实、德技并修的发展型、复合型、创新型、国际化高素质技术技能人才。 教材是课程教学的重要支撑，是实施教学改革的重要载体。党和国家的新要求、产业的变革及教育教学的改革引领教材的创新。这些年，学校组织公共课教师、专业教师和企业兼职教师将时代主题融入教材，结合近年来公共课程改革与实践，借鉴、汲取职业教育新理念与学科领域最新研究成果，编写了《大学语文》《应用数学》《信息技术》《大学生入学教育》《新时代大学生劳动教育》《大学体育与健康教程》《大学生心理健康教程》《大学美育》《大学生安全教育》等模块化公共课程系列教材以及特色教材《匠心点亮人生——湖南铁道职业技术学院优秀毕业生典型案例》，以期进一步推动课程革新，推进课堂革命，提升学生素养。 谨以此序，拉开湖南铁道职业技术学院公共课程改革的序幕，让更多的精品课程和教材精彩呈现，让广大学子从中获益，成为国家和社会需要的、行业和企业欢迎的职场精英和人生赢家！ 前言 人无精神不立，国无精神不强。精神是一个人，乃至一个国家和民族赖以生存、持续发展的灵魂，一个民族要在历史的洪流中始终屹立不倒、无往不胜，首先必须在精神上“站得住”且“站得稳”。中华民族自古以来就是一个高度重视精神的民族，工匠精神作为中华民族几千年来世代延续的文明基因，是当代中国精神不可或缺的重要组成部分，是中国亿万工匠在长期劳动实践中日益彰显的匠人风采，是对广大劳动者在长期实践过程中所展现出的优秀匠人品质的高度凝练和集中概括。 新时代以来，习近平总书记立足于新的历史发展阶段，着眼于党和国家事业发展全局，围绕培育和弘扬工匠精神、传承工匠文化做了一系列重要论述，深刻揭示了新时代工匠精神的历史依据、时代特征、精髓要义以及时代价值，并对进一步弘扬工匠精神提出了新的时代任务和要求，为培养立大志、担大任、成大器、立大功的社会主义建设者和接班人提供了重要遵循。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大上提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”这将工匠精神的培养提高到了国家战略的高度。2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中又精辟概括了“工匠精神”的深刻内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 中国人民用短短几十年时间走过了西方国家几百年的工业化历程，创造了伟大的中国发展奇迹。中国发展奇迹的背后是无数工匠对工匠精神的默默坚持和践行。工匠精神是发展之魂，它引领和驱动着中国的工业化“一骑绝尘”。挖掘工匠精神的内涵，并用工匠精神来助推中国的经济发展和产业升级，在新时代的中国显得尤为重要。 湖南铁道职业技术学院建校七十多年来，为国家铁路事业和地方经济社会发展培养了一大批高素质技术技能人才。本书从获得“高铁工匠”“铁路工匠”“火车头奖章”及全国、全路“技术能手”称号的学校优秀毕业生中精选了首批41位优秀毕业生的典型事例，从执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越四个方面，分成四个篇章，介绍了这41位优秀校友从一名莘莘学子成长为“大国工匠”的历程，他们以实际行动生动地诠释了“工匠精神”的真正内涵。 本书由湖南铁道职业技术学院党委书记方小斌、校长张莹、党委副书记杨利军以及易今科、高峰等人共同策划、设计、统筹编写和审定。湖南铁道职业技术学院谷利成、徐敏、袁薇、陈姝、钱罗权、李忠华、杨文治、龚娟、黄娟、霍诗嫣等老师以及湖南铁道职业技术学院部分大学生记者团成员为采写、报道这些优秀毕业生做出了大量工作，部分优秀毕业生典型事迹摘自《工人日报》《人民铁道》《潇湘晨报》《湖北日报》《现代快报》等媒体以及中国铁路广州局集团有限公司、中国铁路南昌局集团有限公司、中国铁路上海局集团有限公司下属的微信公众号、融媒体中心等新媒体，在此一并表示感谢！ 编 者 2022年8月

目录 ■ 第一篇 执着专注 ■ 国务院政府特殊津贴获得者陈士华：择一事，终一生 2 省级技术能手周俊兵：服务“一带一路”的年轻工长 8 “省技术能手”廖胜利：练就过硬本领，向着“胜利”前行 14 “地铁匠人”熊凯：敬业专注 勤于实干 19 “三八红旗手”黄靖：咬定青山不放松 25 爱学习的朱立平：笃力前行 书写青春故事 30 “检车状元”颜其：奋斗是青春最亮丽的底色 33 “急诊女医生”刘璐：专给高铁“治病”的“95后” 40 全能冠军刘理：积跬步以至千里 45 任劳任怨的宋云武：用行动抓住每一次提升的机会 48 “全路技术能手”肖嘉：事之所起 一往而深 52 ■ 第二篇 精益求精 ■ “全国五一劳动奖章”获得者谢光明：用平凡铸就非凡，以匠心点亮人生 60 “90后”机械师刘鹏：毕业两年，圆梦全路总冠军 67 青年工匠肖乾亮：业精于勤，行成于思 74 最年轻的工班长何宪：自古成业唯精专 81 “高铁工匠”刘少杰：把产品做成精品和艺术品 86 “90后”帅小伙彭英杰：四年磨一剑，出鞘露锋芒 92 “全路技术能手”熊轶：不忘来时路 不负少年心 96 中国中车优秀裁判长姜志胜：博学笃志 严谨踏实 101 “检修匠士”周勇：严谨务实 精益求精 107 “全国五一劳动奖章”获得者张伟：把基础性工作做深做透 111 ■ 第三篇 一丝不苟 ■ “挑战不可能”的盛金龙：厚积薄发，匠心筑梦 120 “专业大师”李东宇：百炼成钢，不负韶华 127 “最美青工”高爱明：钢轨上的“吉普赛女孩” 131 “尼红奖章”获得者刘伟：在竞赛中成长 137 勇攀高峰的聂睿：当尖兵，当先锋 144 “业务专家”殷古佳：汗水浇开幸福花 149 厚积薄发的蒋敏：勇做基层排头兵 154 “全国技术能手”顾若晨：无须扬鞭自奋蹄 158 “修脚医生”董笛郁：检修的轴承属“免检”产品 161 段内首个“女指挥官”周利娟：万次调度零失误 165 ■ 第四篇 追求卓越 ■ 中国中车资深技能专家聂毅：挑战自我，成就辉煌 170 “火车神探”胡勇勇：集团公司最年轻的“铁路工匠” 175 全能冠军彭智勇：向着梦想前进的“90后” 180 带着独门秘籍的佘剑：一年连获三冠 187 “荆楚工匠”田晓磊：专治火车“头”疼事 191 “中国中车技术标兵”魏陆军：9年追梦冠军路 195 “三晋工匠”张峰杰：永争第一是他的人生信条 198 “中车技能专家”朱献：没有松柏恒 难得雪中青 203 “青年岗位能手”刘昌盛：持之以恒 不忘初心 207 “火箭型”职工盛润五：心中有个“小目标” 211 后记 215