本书由"劳动最光荣”"劳动最崇高”"劳动最伟大”"劳动最美丽”4个主题构成，其中包含16个体验活动、16个实践活动、16个楷模故事、4个榜样激励人物故事及相关劳动知识。本书重点在于"知行合一”，引导学生亲历劳动过程，体验劳动艰辛，在劳动中学习，在劳动中出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，并升华思想境界。使学生懂劳动之义、明劳动之理，在活动过程中认识、体验、感受、反思，从而实现"自我劳动、自我教育、自我管理、自我提升”的目的。本书内容具有较强的可操作性。

前 言 2018年，习近平总书记在全国教育大会上提出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称“意见”），对新时代劳动教育做出顶层设计和全面部署。随后，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称“纲要”），面向学校，针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，进行了细化的专业指导。 本书编者考察了职业学校的实际情况，较广泛地听取了职业教育工作者的建议，以适用为原则进行编写。本书结合职业学校教学、生活实际，科学合理地选取内容，切实做到以学生为中心。在理论启发上切实考量学生已有的知识技能及本身具有的生活经验；活动设计操作性强，具有普适性与实效性。 本书由方艳丹、韦杰梅、卢民积担任主编，梁文宇、李战、滕倩、谢景英、刘媛媛、陈欣担任副主编，徐飚担任主审。李健、杨敏斌、梁俊、覃玖恒、纪庆春、刘鹏鉴、朱万鹏、邓焕焕、蒙慧敏、梁杰、黄嘉嘉、邓小燕、后宗瑶参与了本书的编审工作，在此一并致谢。 由于编者的编写经验不足、写作水平有限，本书还存在许多欠缺之处，希望读者多提宝贵意见，在此表示衷心的感谢！

目 录 主题一 劳动最光荣 1 活动1 整理寝室内务 1 活动2 洗衣、叠衣 9 活动3 参与班级大扫除 17 活动4 校园保洁 25 主题二 劳动最崇高 37 活动1 走进社区 37 活动2 尊老敬老 45 活动3 做个文明引导员 53 活动4 体验公共服务 59 主题三 劳动最伟大 65 活动1 工匠进校园 65 活动2 专业技能专项训练 73 活动3 专业综合实训 79 活动4 专业技能比武 85 主题四 劳动最美丽 91 活动1 陶艺体验 91 活动2 制作花灯 99 活动3 创客工坊建设 107 活动4 创业设计方案制作 113