本选题适用于现代文阅读学习与训练，包括文学性文本阅读、实用性文本阅读、论述性文本阅读三大部分，所选的篇目全为全国重点地区的优秀中现代文阅读真题。本选题在兼顾文本的质量和题目的典型性的原则指导下，精选出的现代文阅读真题100篇。本选题注重梳理知识、引导思路，帮助学生真正做到会学，会用，提高成绩。本选题借鉴数学逻辑思维，采用公式法帮助读者理清解题思路，使解题时全面而条理清晰，增强文字表达能力。读者只要认真学习，善于总结和分析，阅读能力就会有较大提升。

前言 语文作为一门综合性学科，其重要性在不断增强，尤其是在阅读理解这一部分。语文阅读理解包括现代文阅读和古诗文阅读。就语文学习而言，现代文阅读是基础，如果现代文都读不明白，更遑论艰深晦涩的古诗文阅读。对其他学科来说，现代文阅读是密钥，如果题干和材料都看不懂，何谈解锁做题？一言以蔽之，我们必须重视现代文阅读。 学生为什么会认为阅读理解难？编者认为很重要的一个原因就是没有掌握方法。其实，在做阅读时，先干什么，后干什么，是有一定讲究的。有了方法之后，就得在练习中强化自己的答题思路，以便在瞬息万变的考场上灵活应对。另一个重要原因是，由于在网络飞速发展的时代，人们更是以5G的速度驰骋文章，过快的、浮于表面式的阅读在学生身上表现更为明显，这造成的一个后果就是看完自己感觉啥都明白，一问却是啥也不清楚！ 鉴于当前阅读的大环境和学生的学情，我们以提高中考现代文阅读成绩为宗旨，倾心编写了本书。我们将现代文阅读分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读三大部分。“内功心法篇”中对常考题型的知识点进行了梳理。“招式篇”中精选了近年来典型的中考现代文阅读真题，并配有详细的答案和公式化解题思路点拨。我们以方法和思路为重，引领学生回归文本语境，细致分析文本，帮助学生在真题练习中完成知识框架的系统搭建，优化现代文阅读的思维方式，从而拥有获得高分的能力。 编者

目录 内功心法篇 记叙文题型梳理 非连文本题型梳理 说明文题型梳理 议论文题型梳理 招 式 篇 文学类文本阅读 一、 （2021年北京市） 二、 《父爱昼夜无眠》（2020年湖北省黄冈市） 三、 《1985年的一场电影》（2020年广东省 广州市） 四、 《绳子那头》（2020年黑龙江省哈尔滨市） 五、 《灯》（2019年山东省济南市） 六、 《灯如红豆》（2019年广东省） 七、 《的眼睛》（2020年江苏省南通市） 八、 《给母亲梳头发》（2019年河南省） 九、 《南瓜·茄子·小鸡》（2020年河北省） 十、 《小铁锤》（2019年陕西省） 十一、 《人可以最大限度地逼近真实》（2019年 湖南省郴州市） 十二、 《算盘》（2020年吉林省） 十三、 《与一株蒲公英的默契》（2017年北京市） 十四、 《谢谢你，盛装莅临我的成长》（2019年 辽宁省沈阳市） 十五、 《伟大的学者段玉裁》（2021年河北省） 十六、 《赔偿》（2020年重庆市A卷） 十七、 《善的回音壁》（2020年湖南省长沙市） 十八、 《老杨树下》（2019年山东省滨州市） 十九、 《草根募捐晚会》（2020年重庆市B卷） 二十、 《大美田园》（2021年重庆市A卷） 二十一、 《父亲的田园》（2019年海南省） 二十二、 《园中虫思》（2019年云南省昆明市） 二十三、 《远行的童年记忆》（2019年河北省） 二十四、 《艾香悠悠溢端午》（2020年天津市） 二十五、 《信天游》（2018年北京市） 二十六、 《打树花》（2019年吉林省） 二十七、 《天上梯田听古歌》（2019年北京市） 二十八、 《黄河一掬》（2020年陕西省） 二十九、 《访梅》（2019年安徽省） 三十、 《沙枣》（2016年北京市） 三十一、 《抬头看见花》（2020年北京市） 三十二、 《听雨》（2021年天津市） 三十三、 《书房的窗子》（2019年广东省广州市） 三十四、 《我住的地方发现狼》（2020年辽宁省 沈阳市） 实用类文本阅读 三十五、 （2021年北京市） 三十六、 （2020年天津市） 三十七、 （2020年重庆市B卷） 三十八、 （2020年湖南省长沙市） 三十九、 （2019年安徽省） 四十、 （2017年北京市） 四十一、 （2018年北京市） 四十二、 （2019年福建省） 四十三、 （2020年陕西省） 四十四、 《神秘黑洞终现身！首张黑洞照片 面世》（2019年广东省广州市） 四十五、 （2021年重庆市A卷） 四十六、 （2020年重庆市A卷） 四十七、 （2020年山西省） 四十八、 （2020年辽宁省沈阳市） 四十九、 （2020年山东省青岛市） 五十、 （2016年北京市） 五十一、 （2020年北京市） 五十二、 （2019年北京市） 五十三、 （2020年云南省） 五十四、 （2020年福建省） 五十五、 《红树林》（2020年辽宁省大连市） 五十六、 《植物也“聊天”》（2020年上海市） 五十七、 《坡鹿——琼岛精灵》（2019年海南省） 五十八、 《保护海洋，治理微塑料污染》（2021年 天津市） 五十九、 《能无痛注射的微针》（2021年山东省 临沂市） 六十、 《北斗，国之重器》（2020年广东省 广州市） 六十一、 《何尊》（2019年河北省） 六十二、 《形神兼备中国画》（2019年云南省 昆明市） 六十三、 《古琴音韵》（2019年黑龙江省 哈尔滨市） 六十四、 《二十四节气的来历》（2019年湖南省 长沙市） 六十五、 《甲骨文中的象形字和会意字》（2020年 吉林省） 六十六、 《近视漫谈》（2020年浙江省杭州市） 六十七、 《为什么巧合无处不在》（2020年辽宁省 沈阳市） 六十八、 《我们为什么要睡觉》（2020年 海南省） 论述类文本阅读 六十九、 （2018年北京市） 七十、 《深触经典的灵魂》（2020年四川省 达州市） 七十一、 《拦路虎》（2021年河北省） 七十二、 《从小学生“读书等身”说开去》（2019年 湖北省襄阳市） 七十三、 《多读多写》（2020年云南省） 七十四、 《一起做“读书种子”》（2019年河南省） 七十五、 《读书人是幸福人》（2019年湖北省 黄冈市） 七十六、 《生活需要文学蜜饯一下》（2019年 湖北省随州市） 七十七、 《儿童文学：要尽可能地接近儿童生命 的本然状态》（2020年江苏省常州市） 七十八、 《谈语言》（2019年江西省） 七十九、 《语言的力量》（2019年辽宁省沈阳市） 八十、 《除了“哈哈哈”，我们还能说点什么》 （2020年江苏省镇江市） 八十一、 《“魏晋风韵”为何难以超越》（2020年 湖北省随州市） 八十二、 （2019年福建省） 八十三、 《文人情趣是园林的灵魂》（2020年 山东省临沂市） 八十四、 （2019年北京市） 八十五、 《爱国的内涵》（2019年湖南省长沙市） 八十六、 《民族最闪亮的坐标》（2020年辽宁省 锦州市） 八十七、 （2021年北京市） 八十八、 （2020年北京市） 八十九、 《勇者不惧》（2020年山东省潍坊市） 九十、 《石可破也，而不可夺坚》（2017年 北京市） 九十一、 《己所不欲，勿施于人》（2016年 北京市） 九十二、 《我们要有容人的雅量》（2019年 黑龙江省哈尔滨市） 九十三、 《谈谦虚》（2019年江苏省宿迁市） 九十四、 《“干净”是最好的气质》（2020年江苏省 盐城市） 九十五、 《拥抱自己的不完美》（2019年广东省 深圳市） 九十六、 《停下来，做个发现者》（2019年湖北省 孝感市） 九十七、 《有些苦难是可以避免的》（2019年 山东省济宁市） 九十八、 《正能量助人实现理想》（2020年 黑龙江省哈尔滨市） 九十九、 （2019年重庆市A卷） 一百、 《真情实感》（2020年河北省）