本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共11章，系统介绍了产品设计基本概念和方法理论，从要素组成、操作流程、功能定位、造型语意、工程实现以及相关资讯信息等多个方面对产品设计活动进行了较为详尽的阐述。书中同时设置了大量的设计练习和实践命题设计内容，并提供了相应的设计实践事例。全书内容丰富全面，图文结合，侧重实例教学。 本书主要作为高等院校工业设计、艺术设计以及其他产品设计类专业的教学用书，也可作为成人教育、研究生教学的参考用书。 为使用本教材教学提供方便，本书配有电子教案光盘供教师选用。

前言 产品与人们的生活和工作息息相关，也影响着人类文明的进程及人类与大自然间的和谐关系。优秀的产品，源于在设计中艺术与工程的完美融合。每一个现代人的物质与精神生活，均随产品的创新而改变提升；每一个企业的市场竞争力，离不开高品质产品的维系；每一个国家经济的繁荣发展，更需要出类拔萃的产品群来支撑。 我国的工业设计本科教育，经历20多年的发展正逐步走向成熟、稳定。在倡导制造业向创新型转变的今天，工业设计对于产品创新的重要作用日益明显，得到了更多企业和社会的认同。本书作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，正是在这种情况下编写而成的。现今的本科教育，要求在适度理论教学的基础上，重视增强学生的实践能力。产品设计涉及的内容广泛，覆盖整合各相关理论层面的同时，将应用能力、实际操作和视野拓展作为重点，这也是编写本书的指导思想，力求在教材内容安排和教学建议中加以体现。 本书在编写中遵循“内容精要、侧重实例、信息丰富”的原则，结合工业设计专业本科人才的培养要求，选取新颖典型的设计示例，对产品设计的基本理论、要素组成、程序方法、功能定位与实现、语意表达、加工工艺与材料、商业化推广与知识产权、设计管理及设计资讯等方面均有精要的阐述。本书注意采用设计实例来剖析理论，使晦涩枯燥的概念转化成简单明了的实际操作，让学生通过典型的产品设计过程掌握以下方面的理论和方法：如何在产品设计中做出审美判断；如何把工程技术与文化、环境、美学、市场等设计要素结合起来；如何协调产品及其系统与人（使用者、消费者）的关系；如何利用典型的材料进行产品设计；如何进行设计资讯积累等。 本书共11章。前6章为产品设计的基础理论，后5章为应用拓展与实践。本书力求与同类教材相比有以下四方面的特色：第一，各章后面均有设计练习，另有专设的“第十章产品设计命题实践”，其中对设计练习的命题、目的、要求都作了详细的说明，这将对提高学生实践能力有较大帮助；第二，在“第九章产品设计案例分析”中，选取了多种典型的产品，对其创新方法、难点处理及设计流程进行了详细讲解，给学生展示具有启发性的优秀范例；第三，第七、八两章较详细地阐述了产品设计中的工程问题和知识产权问题，拓展学生的工程意识和相关知识；第四，第十一章为设计师、设计竞赛、设计机构等方面的资讯，用以拓宽学生的专业视野，也为学生提供积累设计信息的经验和模式。资讯有很强的时间性，书中所引用与整理的资讯将随时间的流逝而渐显陈旧，希望任课教师调整完善，使本课程的教学与社会发展、流行产业以及设计潮流结合得更加密切。 本书虽是系列教材之一，考虑到作为独立教材的完整性和相关各门教材的互补性，书中内容在产品设计自身基础上略有扩展，以利于本书能成为可以独立使用的教材。 本书由北方工业大学刘永翔主编，参加编写的有北方工业大学刘永翔（第一、二、七、八、九、十、十一章）、李培盛（第四章），中国计量学院高筠（第三、五、六章），北方工业大学武向军、李丹（设计案例整理）。本书由北京理工大学阮宝湘教授、湖南大学何人可教授联合主审，提出了许多宝贵意见，编者对他们的辛勤工作和大力支持表示感谢。本书的编写还得到了北京理工大学麦燕来等同学的多方面配合，另有几位同学为本书提供了设计练习示例，在此一并表示感谢。 由于编者水平和学识有限，书中难免存在缺点和不足，衷心期待读者批评指正。更希望使用本书的老师和同学们，通过教学和设计实践，把好的建议和想法反馈给编者，让更多学校能分享你们的宝贵经验。 编者

前言
第一章 产品设计概述
第二章 产品设计的要素组成
第三章 产品设计的一般流程与方法
第四章 产品功能定位与实现
第五章 产品设计中的语意传达
第六章 形态与色彩的塑造
第七章 产品设计的工程实现
第八章 产品设计的商业化
第九章 产品设计案例分析
第十章 产品设计命题实践
第十一章 产品设计资讯
参考文献

刘永翔主编