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数控车削编程与加工(SIEMENS系统)第2版

数控车削编程与加工(SIEMENS系统)第2版"

作者:朱明松朱德浩
ISBN:978-7-111-67659-1
定价:¥49.8
字数:409千字
页数:
出版时间:2021-06-08
开本:16
版次:
装帧:平装
出版社:机械工业出版社
简介

本书是根据教育部《关于组织开展“十三五” 职业教育国家规划教材建设工作的通知》 (教职成司函[?7“<] <A 号) 要求, 在“十二五” 职业教育国家规划教材的基础上, 依据 中等职业学校相关专业教学标准, 同时参考数控车工职业资格标准和““()” 证书中对数控 车铣加工职业技能等级证书的要求修订而成的。 本次修订以职业能力培养为本位, 以职业实践为主线, 以数控车床加工典型工作任务为载 体, 有机嵌入常用数控指令、加工工艺及操作技能等知识, 体现“学中做” “学中教” 的现代 职业教育课程改革理念。在编写中注重吸收行业企业技术人员、能工巧匠的参考意见, 紧跟产 业发展趋势和行业人才需求, 及时将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入书中, 反映数控 加工岗位(群) 职业能力要求, 如利用二维"#$软件辅助查找基点坐标和辅助安排工艺、利 用三维"#$功能进行计算机自动编程与加工、自动对刀等内容。此次修订还体现了以下特色。 “,按车削类零件特点设置数控车床的基本操作、轴类零件的加工等六个项目, 每个项 目设置多个典型零件加工作为项目任务。 ?,每个任务以数控加工实践为主线, 融入有关数控刀具选择、数控加工工艺路径确定、数 控指令与编程方法、数控机床加工、精度测量与尺寸控制等知识, 体现“教、学、做” 合一。 :,每个任务由任务描述、知识目标、技能目标、知识准备、任务实施、检测评分、任 务反馈和任务拓展等环节构成, 检测评分中融入劳动精神、工匠精神评价指标, 旨在培养以 工匠精神为主的核心素养。 A,每个任务后都设有任务拓展内容, 旨在提高学生应用知识解决同类问题的能力和学 生综合职业能力。 =,每个任务后设置有任务反馈环节, 让学生总结产生误差的项目、分析误差产生原因 及改进措施, 以增强学生解决实际问题的能力, 同时也可让教师及时掌握学生完成任务的状 况, 以改进教学方法。 业,增加数控车削工艺文件、对刀仪及自动对刀方法、有配合要求套件加工等内容, 进 一步贴近生产实际要求和先进技术发展趋势。 ;,增加数控车铣加工职业技能等级证书考核模拟试题, 有效对接““()” 证书制度要求。 本书主要教学内容及参考学时安排如下: 项CC目任CC务参考课时合C计 C项目一C数控车床基本操作 C任务一C认识数控车床A C任务二C数控车床的开机与回零A C任务三C数控程序的输入与编辑A C任务四C数控车床对刀操作业 C任务五C数控车削仿真加工? ?7 "。 (续) 项CC目任CC务参考课时合C计 C项目二C轴类零件加工 C任务一C简单阶梯轴的加工业 C任务二C外圆锥轴的加工业 C任务三C多槽轴的加工业 C任务四C多阶梯轴的加工A ?? C项目三C套类零件加工 C任务一C通孔轴套的加工业 C任务二C阶梯孔轴套的加工业 C任务三C锥孔轴套的加工A C任务四C非标缸套的加工A ?7 C项目四C成形面类零件加工 C任务一C凹圆弧滚压轴的加工业 C任务二C球头拉杆的加工业 C任务三C球面管接头的加工A “业 C项目五C螺纹类零件加工 C任务一C圆柱螺塞的加工业 C任务二C圆锥螺塞的加工业 C任务三C圆螺母的加工A “业 C项目六C零件综合加工和"#$% "#&加工 C任务一C法兰盘的加工A C任务二C螺纹管接头的加工A C任务三C曲面螺纹锥度套件的加工业 C任务四C 圆头电动机轴的"#$%"#& 加工 业 C任务五C数控车铣加工职业技能等级证 书考核模拟试题一 A C任务六C数控车铣加工职业技能等级证 书考核模拟试题二 A C任务七C数控车铣加工职业技能等级证 书考核模拟试题三 A C任务八C数控车铣加工职业技能等级证 书考核模拟试题四 A :业 合CC计“:7 本书由南京六合中等专业学校朱明松、朱德浩主编, 南京六合中等专业学校徐伏健、黄 小培任副主编, 南京六合中等专业学校史中方、李平平、倪瑞花、朱晓雯参与编写。本书由 南京市职业教育教学研究室陶建东、南京新浙数控机床有限公司技术总监谭印书主审。 由于编者知识和经验有限, 书中不妥之处在所难免, 敬请读者指正。 编。者

前言

目录

第"版前言
第第版前言
二维码索引
项目一。数控车床基本操作………………………………………………………………………………… “
C任务一C认识数控车床………………………………………………………………………………………… “
C任务二C数控车床的开机与回零…………………………………………………………………………… ““
C任务三C数控程序的输入与编辑…………………………………………………………………………… “9
C任务四C数控车床对刀操作………………………………………………………………………………… ?A
C任务五C数控车削仿真加工………………………………………………………………………………… ::
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… A7
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… A7
项目二。轴类零件加工……………………………………………………………………………………… A?
C任务一C简单阶梯轴的加工………………………………………………………………………………… A:
C任务二C外圆锥轴的加工…………………………………………………………………………………… =“
C任务三C多槽轴的加工……………………………………………………………………………………… =<
C任务四C多阶梯轴的加工…………………………………………………………………………………… 业<
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… ;<
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… ;<
项目三。套类零件加工……………………………………………………………………………………… 9“
C任务一C通孔轴套的加工…………………………………………………………………………………… 9“
C任务二C阶梯孔轴套的加工………………………………………………………………………………… <?
C任务三C锥孔轴套的加工…………………………………………………………………………………… “7“
C任务四C非标缸套的加工…………………………………………………………………………………… “““
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… “??
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… “??
项目四。成形面类零件加工……………………………………………………………………………… “?=
C任务一C凹圆弧滚压轴的加工……………………………………………………………………………… “?=
C任务二C球头拉杆的加工…………………………………………………………………………………… “:业
C任务三C球面管接头的加工………………………………………………………………………………… “A业
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… “=:
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… “=:
项目五。螺纹类零件加工………………………………………………………………………………… “=业
C任务一C圆柱螺塞的加工…………………………………………………………………………………… “=业
C任务二C圆锥螺塞的加工…………………………………………………………………………………… “业9
…。
C任务三C圆螺母的加工……………………………………………………………………………………… “;9
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… “9业
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… “9业
项目六。零件综合加工和$%&$%(加工…………………………………………………………… “99
C任务一C法兰盘的加工……………………………………………………………………………………… “99
C任务二C螺纹管接头的加工………………………………………………………………………………… “<<
C任务三C曲面螺纹锥度套件的加工………………………………………………………………………… ?7<
C任务四C圆头电动机轴的"#$%"#&加工………………………………………………………………… ??业
C任务五C数控车铣加工职业技能等级证书考核模拟试题一……………………………………………… ?:<
C任务六C数控车铣加工职业技能等级证书考核模拟试题二……………………………………………… ?A?
C任务七C数控车铣加工职业技能等级证书考核模拟试题三……………………………………………… ?AA
C任务八C数控车铣加工职业技能等级证书考核模拟试题四……………………………………………… ?A业
C项目小结……………………………………………………………………………………………………… ?A<
C思考与练习…………………………………………………………………………………………………… ?A<
附录。)%*+$系统与,-.(.*,系统指令一览表………………………………………………… ?=?
参考文献……………………………………………………………………………………………………… ?=A

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