内容简介：本书重点阐述了创新思维与创新管理之间的内在联系，全面、深入地剖析了包括创新思维培养、创新战略制定、创新组织建设、沟通与激励、创新绩效评估在内的创新管理系统的五大职能。全书将理论与实践、微观与宏观相结合，聚焦中国理论与中国案例，配套创新思维训练、课后习题，具有较强的理论性、实用性与可读性，有利于学生了解创新领域国内的发展历史、现状和未来，增强学生的使命感，为企业培养创新人才、实施创新管理、实现成果转换提供指导。本书适合高等院校经济类与管理类专业的本科生、研究生及MBA学生使用，也可供对创新思维与创新管理感兴趣的企业家、学者参考阅读。

前    言 

创新是经济增长的重要内生变量，是企业持续竞争优势的重要源泉。随着经济全球化的加剧，创新作为企业软实力之一，在当今的竞争模式中扮演着关键的角色。对于企业而言，创新的关键在于创新管理，这就要求企业成员具有创新思维，企业管理者需要用创新性的思维管理企业的创新活动，将创新转化为经济效益，实现创新价值。

尽管大部分人都知晓创新的重要性，但是对企业创新的关键所在仍存在较大的认知差异，部分企业管理者认为创新只是开发新的技术，企业的创新管理就是开发出足够多的新技术并将其整合在一起。基于此，本书旨在纠正人们对于创新的一些误解，进一步梳理创新思维和创新管理的内涵及两者之间的联系，从整体上阐述了创新思维和创新管理的核心内容。

在第2版中，编者根据近几年国内外关于创新思维与创新管理优秀书籍和文献，参考读者尤其是全国各地使用本教材高校老师所提供的反馈意见，对本书进行了多处更新和完善。主要变化包括内容和形式两方面。内容上，增加了绪论，强调了学习创新知识的重要性；增加了商业模式创新这一创新表现形式的相关内容，完善了创新类型的总结；基于TRIZ理论，增加了九屏幕法和金鱼法两种创新思维方法；对创新绩效评估指标设计内容进行了补充，加入了创新社会效益的考虑；结合前沿知识和中国创新环境，更新了大数据、互联网、人工智能背景下的创新思维与创新管理变化新趋势的讨论。形式上，为构建新形态立体教材，每个章节均增加了相配套的引入案例、扩展资料和课后习题；对文中原有案例进行了更换和调整，补充了有关案例的分析思路。

相比于已有教材，本书的亮点在于：

（1）纳入“课程思政”元素，更具指导性。加强了对创新领域国家战略、法律法规和相关政策的介绍，帮助学生了解创新领域国内的发展历史、现状和未来，增强学生的使命感。

（2）参考资料紧跟学术前沿，更具科学性。本书借鉴了国内外多种关于创新思维与创新管理优秀教材的理论体系，紧跟国内外最新研究成果，并在此基础上进行整合提升，内容更具有权威性和科学性。

（3）关注创新思维与创新管理的逻辑联系，更具系统性。纵观现有的著作及教材，均将创新思维与创新管理割裂开来研究，实际上创新思维与创新管理是紧密联系的，创新思维关注个人层面上的创新能力提升，创新管理在于创造创新环境，促进创新思维发展。

（4）聚焦中国理论与中国案例，更具实用性。已有的大部分教材将案例作为独立的板块进行分析，本书在编写的过程中充分采用这种编写体系的优点，同时注重对中国理论的学习，将全书的案例更换为中国经济与中国企业案例，并进一步将一些创新小故事穿插在理论知识部分，帮助读者加深对中国理论知识的理解，有助于读者提高理论与实际相结合的能力。

（5）创新思维训练游戏，更具可读性。针对读者的挑战心理，编者选取了一些经典的、极具思维开发性的创新思维训练小游戏编入了教材中，以培养读者的创新思维，并增强教材的趣味性。

（6）配套提供课后习题，更具实务性。针对每一章节的重点内容设计了判断题、简答题、案例题等题型，题型多样且灵活，有利于学生更为深入地学习和掌握相关知识，加强实务能力。

本教材依照“总—分”的编写思路，详细介绍了创新思维与创新管理的相关概念以及两者之间的逻辑关系，并就个人创新思维能力的提升和企业管理者的创新管理进行了详细的阐述。全书共十章。在第一章中详细介绍了创新的含义与特征、创新的不同类型以及创新的模式等，重点对有关创新的基本概念进行阐述。第二章着重介绍了创新思维与创新管理，分别阐述了创新思维与创新管理的定义，并区分了创新管理与管理创新两个概念，紧接着对创新思维与创新管理两者之间的内在联系进行了剖析，引出创新管理的主要内容，即培养组织的创新思维、制定组织创新战略、建设创新型组织、沟通与激励、创新绩效的评估，本书的剩余部分即依照此脉络进行组织。第三章详细剖析了阻碍创新思维培养的因素，并提出破除相应障碍的方法等。第四章中深入探讨了几种创新思维的开发方式，通过阅读这一章，读者可以了解如何有效提升自身的创新能力，第三、四章旨在重点介绍如何培养组织的创新思维。第五章着重介绍了如何制定制胜的创新战略，通过这一章，读者能够了解创新战略的基本内容、创新战略制定的内外部因素以及创新战略中的风险管理与风险态度。第六章将创新管理从管事过渡到管人，介绍了建立创新型组织的方法，通过这一章，读者可以了解如何建立创新型组织以及创新型组织的目标，并介绍了进行创新管理的专门部门。第七章和第八章分别介绍了如何促进团队更好地沟通以及如何激励员工进行创新，通过阅读这两章的内容，读者可以了解到促进团队沟通的方式及技巧，推动员工进行创新的激励机制。第九章是创新绩效的评估，这是创新管理的最后一步，对创新绩效进行评估，这一章全面阐述了进行绩效评估的重要性以及创新绩效评估的指标体系与评估方法。第十章主要探讨了创新管理的未来趋势，根据现实状况展望创新管理的发展，让读者了解创新管理的发展方向。

本教材适用于管理类专业学生及MBA学生使用。读者可以通过对本教材的学习，了解如何开发和培养个人的创新思维，如何对企业进行创新管理以及创新思维在创新管理中的运用。本教材是编者依据已有研究进行的编写，若有不足之处，衷心希望广大读者批评指正。

编  者

 

 

 

绪论  中国梦——书写大国创新奇迹 1

第一章  创新 4

引例  华为——创新的典范 4

第一节  创新的含义与特征 5

第二节  创新的类型 7

第三节  创新的模式 13

章末小结 17

参考文献 18

第二章  创新思维与创新管理 20

引例  民族品牌崛起：立白集团数字化转型三步曲 20

第一节  创新思维 21

第二节  创新管理 24

第三节  创新思维与创新管理的比较 27

章末小结 28

参考文献 29

第三章  打破常规思维 31

引例  大国重器“盾构机”的工业互联网平台——中铁工服的数字化创新之路 31

第一节  思维定式与偏见 32

第二节  破除思维定式与偏见 36

第三节  创新思维的主要方式 40

章末小结 47

参考文献 49

第四章  创新思维开发工具 50

引例  神奇的曲别针 50

第一节  头脑风暴法 51

第二节  思维导图法 53

第三节  六顶思考帽法 56

第四节  九屏幕法 58

第五节  金鱼法 60

章末小结 62

参考文献 63

第五章  制定创新战略 65

引例  中国移动20年 稳中求进 创新发展 65

第一节  创新战略的选择 66

第二节  影响创新战略选择的因素 70

第三节  创新战略与风险管理 73

章末小结 77

参考文献 78

第六章  创新型组织 80

引例  中国平安智慧人事一体化平台HR-X：打造高效执行的创新型组织 80

第一节  什么是创新型组织 81

第二节  创新型组织的构建 84

第三节  建立创新管理部门 89

章末小结 94

参考文献 96

第七章  有效沟通 98

引例  沟通不“迷路” 98

第一节  有效沟通的内涵 99

第二节  有效沟通的方式 103

第三节  化解组织沟通的障碍 111

章末小结 113

参考文献 114

第八章  创新激励机制 115

引例  江苏华富储能新技术股份有限公司的创新激励机制 115

第一节  创新激励机制的理论基础 116

第二节  创新激励机制的实施 121

章末小结 128

参考文献 129

第九章  创新绩效的评估 131

引例  中集集团的技术创新评价体系 131

第一节  创新绩效评估的定义、原则与作用 132

第二节  创新绩效评估的指标体系 137

第三节  创新绩效评估的方法 141

章末小结 147

参考文献 147

第十章  创新管理新趋势 150

引例  新媒体营销下的品牌创新——完美日记的逆袭 150

第一节  我国创新的新态势 151

第二节  大数据下的创新 153

第三节  互联网下的创新 156

第四节  人工智能下的创新 160

章末小结 163

参考文献 164

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 创新思维与创新管理（第2版）

目    录 

    无论是从国家层面来看，还是从企业、个人方面来说，创新一直都是我们重点关注的话题。我国十四五规划强调要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，完善国家创新体系，加快建设科技强国。除此之外，创新是经济增长的重要内生变量，是企业持续竞争优势的重要源泉。随着经济全球化的加剧，创新作为企业软实力之一，在当今的竞争模式中扮演着关键的角色。对于企业而言，创新的关键在于创新管理，这就要求企业成员具有创新思维，企业管理者需要用创新性的思维去管理企业的创新活动，将创新转化为经济效益，实现创新价值。

    尽管大部分人都知晓创新的重要性，但是对企业创新的关键所在仍存在较大的认知差异，部分企业管理者认为创新只是开发新的技术，企业的创新管理就是开发出足够多的新技术并将其整合在一起。基于此，本书旨在纠正人们对于创新的一些误解，进一步理顺创新思维和创新管理的内涵及两者之间的联系，从整体上阐述了创新思维和创新管理的核心内容。

全书将理论与实践相结合、微观与宏观相结合，并使用了多个案例与创新实践训练，具有较强的理论性、实用性与可读性，可以为企业培养创新人才、实施创新管理等提供理论指导。

曹裕，管理学博士，中南大学商学院教授、博士生导师，共青团长沙市委副书记，共青团中南大学委员会副书记。任全国青年联合会社会科学界别副秘书长、全国青年联合会第十二、十三届委员会委员、中国系统工程学会可持续运营与管理系统分会常务委员、中国青年科技工作者协会制造与工程科学专业委员会副秘书长、中国青年科技工作者协会第五、六届理事、中国应急管理学会校园安全专业委员会副秘书长、新华社瞭望智库特约研究员、湖南省青年科技工作者协会常务理事等，担任European Journal of Operational Research、Expert Systems with Application、《管理科学学报》等国内外重要期刊的审稿专家，并被《中国管理科学》、《系统工程理论与实践》评为优秀审稿专家。

在《管理世界》、《管理科学学报》、《中国管理科学》、Computers & Industrial Engineering等国内外主流学术期刊发表论文90篇，其中SCI/SSCI论文14篇，CSSCI/CSCD论文76篇。主持国家自然科学基金面上项目（2项）、国家自然科学基金青年项目（25岁）、湖南省杰出青年基金项目、国务院研究室委托课题、教育部人文社科基金青年项目、湖南省社会科学成果评审委员会重大课题、湖南省自然科学基金重点项目等科研项目40项。出版专著4本，其中1部获得湖南省第十四届社会科学优秀成果二等奖，2部被湖南省社会科学成果评审委员会鉴定为省内领先水平。

研究成果获得时任国务院总理温家宝同志、时任全国妇联主席、中国红十字会会长彭佩云同志、国务院研究室主任黄守宏同志、湖南省人大常委会副主任李友志同志、湖南省政协副主席张大方同志、湖南省政协副主席胡旭晟同志等国家级、省部级领导批示14份，并呈报给中央领导、省委、省人大、省政府、省政协领导阅研，被《中办综合》采用，受到各级领导重视。主要观点发表在《国务院研究室内参》、《民进信息内参》、光明网理论频道（顶置）等政府内参、主流媒体上，并被新浪财经等34家主流媒体全文转载。获湖南省科学技术进步二等奖、湖南省第十四届社会科学优秀成果二等奖，获评湖南省优秀博士论文，获第17届湖南青年五四奖章、湖湘青年英才、湖南省青年骨干教师、教育部首批学术新人奖等。陈劲，清华大学经济管理学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地——清华大学技术创新研究中心主任，清华大学政策研究室特约研究员。兼任中国科学学与科技政策研究会副理事长、中国管理科学学会副会长、中国技术经济学会技术管理专业委员会理事长、《International Journal of Innovation Studies》主编、《管理工程学报》副主编、《清华管理评论》执行主编等。着力研究具有中国特色的技术创新理论与应用体系，是整合式创新、有意义的创新等创新范式的提出者，是全面创新管理的核心研究者之一，是国内**开展自主创新、开放式创新、协同创新研究的学者之一，也是“基于核心能力的企业创新生态系统”理论的提出者。持续深入对中国的科技创新战略、国家技术创新工程规划、企业技术创新管理等进行深入的研究，文章发表于《Research Policy》《Technovation》《IEEE Transactions on Engineering Management》等工商管理主要英文期刊；出版专译著及编著100多部，其中，17部著作的影响力在一级学科排名前1%；先后在《人民日报》《光明日报》《科技日报》《瞭望》等发表多篇创新战略和政策的文章。是国家自然科学基金重大国际合作项目、国家社会科学基金重大项目的首席专家。2000年获国务院政府特殊津贴，2002年荣获国家杰出青年基金，2007年获聘浙江大学“求是特聘教授”，2009年入选“国家百千万人才工程”，2014年获聘“长江学者特聘教授”，2017年荣获中国科学学与科技政策研究会首届杰出贡献奖。