本书是配合微型计算机原理及应用课程编写的教学辅导用书。全书主要内容分为12章，每章都给出了该章的重点内容提要；列举出大量常考题型范例，并进行了详细的分析和解答，其中大部分例题还对解题要点进行了评注；同时配备了大量多种多样的习题供练习；最后提供了高校硕士研究生入学“微机原理及应用”考试试题。  

    本书可作为大专院校理工科专业32位或16位微型计算机原理及应用课程的教学辅导书。

随着我国高等教育规模的扩大以及产业结构调整的进一步完善，社会对高层次应用型人才的需求将更加迫切。各地高校紧密结合地方经济建设发展需要，科学运用市场调节机制，合理调整和配置教育资源，在改革和改造传统学科专业的基础上，加强工程型和应用型学科专业建设，积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的工程型和应用型学科专业，积极为地方经济建设输送各类应用型人才。各高校加大了使用信息科学等现代科学技术提升、改造传统学科专业的力度，从而实现传统学科专业向工程型和应用型学科专业的发展与转变。在发挥传统学科专业师资力量强、办学经验丰富、教学资源充裕等优势的同时，不断更新其教学内容、改革课程体系，使工程型和应用型学科专业教育与经济建设相适应。计算机课程教学在从传统学科向工程型和应用型学科转变中起着至关重要的作用，工程型和应用型学科专业中的计算机课程设置、内容体系和教学手段及方法等也具有不同于传统学科的鲜明特点。

为了配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展，急需出版一批内容新、体系新、方法新、手段新的高水平计算机课程教材。目前，工程型和应用型学科专业计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践，如现有的计算机教材中有不少内容陈旧（依然用传统专业计算机教材代替工程型和应用型学科专业教材），重理论、轻实践，不能满足按新的教学计划、课程设置的需要；一些课程的教材可供选择的品种太少；一些基础课的教材虽然品种较多，但低水平重复严重；有些教材内容庞杂，书越编越厚；专业课教材、教学辅助教材及教学参考书短缺，等等，都不利于学生能力的提高和素质的培养。为此，在教育部相关教学指导委员会专家的指导和建议下，清华大学出版社组织出版本系列教材，以满足工程型和应用型学科专业计算机课程教学的需要。本系列教材在规划过程中体现了如下一些基本原则和特点。

（1）面向工程型与应用型学科专业，强调计算机在各专业中的应用。教材内容坚持基本理论适度，反映基本理论和原理的综合应用，强调实践和应用环节。

（2）反映教学需要，促进教学发展。教材规划以新的工程型和应用型专业目录为依据。教材要适应多样化的教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向，在选择教材内容和编写体系时注意体现素质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

（3）实施精品战略，突出重点，保证质量。规划教材建设仍然把重点放在公共基础课和专业基础课的教材建设上；特别注意选择并安排一部分原来基础比较好的优秀教材或讲义修订再版，逐步形成精品教材；提倡并鼓励编写体现工程型和应用型专业教学内容和课程体系改革成果的教材。

（4）主张一纲多本，合理配套。基础课和专业基础课教材要配套，同一门课程可以有多本具有不同内容特点的教材。处理好教材统一性与多样化，基本教材与辅助教材、教学参考书，文字教材与软件教材的关系，实现教材系列资源配套。

（5）依靠专家，择优选用。在制订教材规划时要依靠各课程专家在调查研究本课程教材建设现状的基础上提出规划选题。在落实主编人选时，要引入竞争机制，通过申报、评审确定主编。书稿完成后要认真实行审稿程序，确保出书质量。

繁荣教材出版事业，提高教材质量的关键是教师。建立一支高水平的以老带新的教材编写队伍才能保证教材的编写质量和建设力度，希望有志于教材建设的教师能够加入到我们的编写队伍中来。

21世纪高等学校计算机教育实用规划教材编委会

联系人：丁岭dingl@tup.tsinghua.edu.cn    

随着计算机技术的不断发展，计算机的使用也在不断地普及和深入。微机原理及应用、微机原理与接口技术、微型计算机软件硬件及其应用等课程的教材所涉及的内容已经从8位机、16位机，发展到了32位机。

微型计算机原理及应用这门课程内容多而杂，学习起来比较困难，而且又是一门实践性很强的课程，必须进行大量的练习，逐步掌握编程的思路、方法和技巧。为了适应教学需求，针对学生在学习中可能出现的问题，我们收集了大量的例题、习题和试题，精选后编写了本书，其主要内容是对常见题型范例进行了详细的分析和必要的评注，学生读后可对该课程内容有一个总体性的认识，提高综合分析问题、解决问题的能力。考虑到32位机和16位机是向上兼容的，而且当前各高校普遍使用的是16位微机实验设备，所以书中保留了部分有关8086的内容。

本书由史新福、秦晓红主编，冯萍和孔庆芸参加了本书的编写及校对工作，在此表示感谢！

由于编者水平有限，书中难免有不少缺点和问题，恳请读者批评指正。

编  者  

2006年7月

第1章  微型计算机的基本结构和运算基础 1

1.1  重点内容提要 1

1.2  常考题型范例精解 2

1.3  习题及全解 4

第2章  Intel 32位微处理器 8

2.1  重点内容提要 8

2.2  常考题型范例精解 10

2.3  习题及全解 11

第3章  80x86寻址方式和指令系统 15

3.1  重点内容提要 15

3.2  常考题型范例精解 19

3.3  习题及全解 26

第4章  汇编语言、程序设计及其与高级语言调用 38

4.1  重点内容提要 38

4.2  常考题型范例精解 42

4.3  习题及全解 55

第5章  内存储器及其管理 72

5.1  重点内容提要 72

5.2  常考题型范例精解 74

5.3  习题及全解 75

第6章  微型计算机的输入/输出 77

6.1  重点内容提要 77

6.2  常考题型范例精解 79

6.3  习题及全解 81

第7章  中断 86

7.1  重点内容提要 86

7.2  常考题型范例精解 89

7.3  习题及全解 94

第8章  总线技术 100

8.1  重点内容提要 100

8.2  常考题型范例精解 100

8.3  习题及全解 102

第9章  可编程接口芯片及其与CPU的接口 103

9.1  重点内容提要 103

9.2  常考题型范例精解 106

9.3  习题及全解 114

第10章  常用外围设备及人机接口 137

10.1  重点内容提要 137

10.2  常考题型范例精解 138

10.3  习题及全解 138

第11章  D/A和A/D转换器及其与CPU的接口 140

11.1  重点内容提要 140

11.2  常考题型范例精解 142

11.3  习题及全解 147

第12章  微型计算机的应用 153

12.1  重点内容提要 153

12.2  常考题型范例精解 153

12.3  习题及全解 160

附录  硕士研究生入学“微机原理及应用”考试试题及参考答案 164

附录1  硕士研究生入学考试模拟试题及答案 164

附录2  2000年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 171

附录3  2001年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 178

附录4  2002年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 186

附录5  2003年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 193

附录6  2004年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 200

附录7  2005年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 207

附录8  2006年某高校硕士研究生入学“微机原理及应用”

考试试题及答案 214

参考文献 223

VI

微型计算机原理及应用导教·导学·导考（第2版）  

VII

  目    录